ENDOSCOPIA

La endoscopia de la obesidad, una estrategia segura y eficaz

La obesidad, incluso el sobrepeso, son dos problemas punteros de salud pública en los países desarrollados que amenazan con convertirse, si es que no lo han hecho ya, en una epidemia mundial sanitaria puesto que suelen entrañar una elevada morbimortalidad. Pero su solución es compleja. En muchos casos, el paciente no es capaz de resolverlo con las medidas tradicionales y aquí es donde entra en juego la endoscopia bariátrica o de la obesidad "que ofrece resultados efectivos, con respecto al sobrepeso y la obesidad, con intervenciones menos agresivas que las de la cirugía bariátrica convencional, y que también mejora las enfermedades asociadas", según Gontrand López-Nava, director de la Unidad de Tratamiento Endoscópico de la Obesidad del Hospital HM Sanchinarro, de Madrid, y organizador del I Curso Internacional de Endoscopia Bariátrica que se ha celebrado este fin de semana en Madrid.

Complementarias 
Manoel Galvao, experto mundial en Endoscopia de la Obesidad del Gastro-Obeso Center de Sâo Paulo, en Brasil, y coorganizador del citado encuentro, ha indicado que cirugía y endoscopia bariátrica no compiten. La bariátrica sigue indicada para la obesidad mórbida, pero la endoscopia es más abierta: "Puede indicarse desde el sobrepeso a la obesidad mórbida, ámbito en el que tiene un importante nicho para que la obesidad mórbida no alcance un punto sin retorno". No obstante, Inmaculada Bautista, responsable de la Unidad Multidisciplinar de Tratamiento Endoscópico del HM Sanchinarro, recuerda que "no existe obesidad sino paciente obeso que debe ser tratado en equipo y de forma completamente individualizada".

UNIVERSIDAD TÉCNICA LUIS VARGAS TORRES

En marcha alianza de cooperación entre la UTE y el IECE

El Instituto Ecuatoriano de Créditos Educativo (IECE)  y la Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas (UTE-LVT) pusieron en vigencia el  viernes 26 de Septiembre de 2014,  un  convenio de cooperación interinstitucional el cual permite a estudiantes y profesores universitarios  tener una ágil y pronta atención en los  trámites  que realizan para obtener los créditos y becas en el Centro de Atención Provincial de la entidad crediticia.

La alianza de  colaboración fue suscrita por la doctora Gisela Isabel Muñoz Vallejo, gerente general del IECE;  la rectora de la UTE- LVT, doctora, Bernarda Salas Moreira y el presidente de la Comisión  Interventora, economista Uriel Castillo Nazareno.

Trascendió que los postulantes, en este caso estudiantes y profesores de la Universidad podrán gestionar desde el Centro de Atención Provincial de la entidad crediticia, los procesos de postulación para ser adjudicatarios de las ofertas de Becas que el IECE tiene. 

El sistema informático de la coordinación provincial de becas, estará conectado con la gerencia zonal 1 del IECE, a fin de que  se dé soporte a cada uno de los trámites realizados en Esmeraldas, para que puedan ser dinamizados. Con esto se descarta que potenciales becarios deban viajar a otras provincias para acceder a los mencionados beneficios, se indicó.

El pacto convenido dice que el IECE trabajará por informar oportunamente a la Universidad  de la los programas de becas nacionales, internacionales y de la cooperación vigente, de igual manera brindará asistencia técnica y capacitación al personal, en los temas de: oferta de Becas, procesos de adjudicación y la tramitación de otras solicitudes.

En la Alianza de Colaboración la  Universidad Luis Vargas Torres se comprometió a proporcionar la infraestructura física, administrativa, de personal y tecnológica que se necesitan para mejorar e  implementar los diversos servicios que brinda el IECE, así como para el seguimiento académico de los  estudiantes. Además colaborará en la difusión de los diferentes componentes de becas que oferta la entidad crediticia  a través de las herramientas y canales que tiene. 

ASAMBLEA NACIONAL CONSTITUYENTE

Asamblea Nacional buscará tramitar ley de tierras hasta mediados de noviembre

La titular del Legislativo, Gabriela Rivadeneira, confirmó que la Asamblea Nacional, por medio de la Comisión de Soberanía Alimentaria, redoblará esfuerzos para tramitar la Ley de Tierras hasta mediados del mes de noviembre, en un proceso de construcción colectiva, con aportes de los sectores indígenas y campesinos del Ecuador.

Al dirigirse a representantes de la Confederación de Pueblos y Organizaciones Indígenas y Campesinas del Ecuador (FEI), quienes coparon el auditorio José Mejía Lequerica del Parlamento, Gabriela Rivadeneira explicó que la Asamblea Nacional es un espacio democrático que está abierto a recibir los planteamientos de quienes han sido tradicionalmente excluidos en la elaboración de leyes.

“Aquí es donde tenemos que debatir: tierras, territorio y un tema  que tenemos pendiente que es el tema de comunas y como vamos construyendo una visión integral del acceso a derechos y recuperación de nuestras tierras para la producción”, explicó.

La principal del Parlamento sugirió que además de la propiedad de la tierra enfocada a fines productivos, la Ley de Tierras debe contemplar aspectos como el abastecimiento de una producción alimenticia saludable para todos los ecuatorianos, así como incentivar la exportación de productos ecuatorianos procesados, dentro de la visión del cambio de matriz productiva.

El presidente de la Comisión de Soberanía Alimentaria, Miguel Carvajal, por su parte, reiteró que en la normativa será esencial el aporte de la FEI, ya que no se la realizará “desde las Cámaras de Agricultura o el Banco Mundial”, sino incorporando las experiencias de los indígenas y campesinos en todas las regiones del Ecuador.

Carvajal remarcó que, una vez culmine el proceso de socialización con los sectores del agro ecuatoriano, el proyecto de Ley podrá ser presentado, para discusión del pleno de la Asamblea, hasta mediados de noviembre.

Entre los puntos principales de la propuesta de Ley se contempla la creación de un fondo para la tierra, con el fin de canalizar recursos a la productividad, y la redistribución adecuada de la tierra, para evitar que predios agrícolas con vocación productiva queden abandonados.

Estos puntos coinciden con las peticiones de la FEI, a decir de su presidente, José Agualsaca, quien llevó la voz del sector indígena y campesino ante la Asamblea. “Creemos que debemos fomentar la producción y productividad de pequeños y medianos agricultores, para dar de comer a la población ecuatoriana e incorporarlos a una matriz productiva agraria”, precisó.

Agualsaca confirmó que representantes de la FEI asistirán a la Comisión de Soberanía Alimentaria para formular propuestas y hacer un seguimiento al proyecto de Ley de Tierras. En un breve discurso introductorio, Agualsaca recordó que la FEI tiene un amplio respaldo en el sector campesino e indígena, gracias a una lucha de 70 años por la reivindicación de derechos indígenas y campesinos, con el aporte de líderes de la talla de Dolores Cacuango y Tránsito Amaguaña.

COMISIÓN DE JUSTICIA Y ESTRUCTURA DEL ESTADO

Reforma al código fija en 18 años la edad mínima para contraer matrimonio: Mauro Andino

El presidente de la Comisión de Justicia y Estructura del Estado, Mauro Andino Reinoso advirtió que las normas legales, en materia civil, lamentablemente se encuentran desactualizadas y no están en concordancia con los cambios sociales, económicos, políticos y culturales y que en ese marco se justifica la reforma al Código Civil que debate la Asamblea Nacional.

Destacó tres grandes temas que forman parte del proyecto: la importancia de la determinación de la edad mínima para contraer matrimonio; la determinación de la afiliación con base a técnicas científicas como el examen del ADN; y, las reformas relativas al divorcio, a la administración de la sociedad conyugal y al reconocimiento de la unión de hecho como estado civil.

18 años edad para contraer matrimonio

En cuanto a la importancia de una edad mínima para contraer matrimonio, argumentó que el Comité de los Derechos de los Niños, instancia supracional encargada de realizar los informes sobre el cumplimiento  de la convención por los Estados Partes del cual Ecuador es suscriptor, ha señalado en reiteradas ocasiones que el Ecuador debe adecuar su normativa interna a las disposiciones de esta convención, en particular a lo que se refiere a la edad mínima para contraer matrimonio recomendando que sea a los 18 años, tanto para hombres como para mujeres.

En un análisis histórico sobre la legislación en materia civil en Latinoamérica destacó que  el matrimonio  permitido a edades muy tempranas como ocurre en Ecuador, -las mujeres a los 12 y los hombres a los 14-, tenía como objetivo garantizar la virginidad de la mujer soltera, librar a su familia de su cuidado y garantizar el largo ciclo de fecundidad para engendrar hijos de manera particular varones, disposiciones y criterios que deben ser extirpados del ordenamiento jurídico, precisó.

El legislador sostuvo que el matrimonio a edad temprana, tiene un trastorno machista, patriarcal y discriminador en contra de la mujer, siendo necesario y mandatorio corregir estos aspectos determinados en  la legislación ecuatoriana y principalmente en el Código Civil, reiteró.

Divorcio

Sobre los temas relativos al divorcio, a la administración de la sociedad conyugal y al reconocimiento de la unión de hecho como estado civil, recordó que la Constitución reconoce a la familia en sus diversos tipos, los cuales se constituirán por vínculos jurídicos o de hecho y se basarán en la igualdad de derechos y oportunidades de sus integrantes.

El reconocimiento de la institución del divorcio se concibe como una excepcionalidad en los casos que una persona desea terminar con su situación de casada, bien sea de mutuo consentimiento o ante una situación determinar que obliga a terminar la relación, explicó. Es deseable que los procesos de divorcio sean lo menos conflictivos, por generan en la mayoría de los casos situaciones de violencia entre los miembros de la familia, por lo cual es necesario reducir los plazos para que se convoque audiencia y allí los cónyuges determinen la decisión por dar terminado el matrimonio, subrayó.

SECRETARIO NACIONAL DE COMUNICACIÓN

Secretario de Comunicación, Fernando Alvarado inauguró el encuentro regional de ALER

Al conmemorarse el 42 aniversario de la Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (Aler), el Secretario Nacional de Comunicación, Fernando Alvarado, participó en el encuentro regional que se realiza en la Universidad Andina de la ciudad de Quito.

El Secretario de Comunicación dio la bienvenida a los 40 delegados de 11 países, quienes participan en el Encuentro Latinoamericano de Saberes, signos del Buen Vivir en la comunicación popular.

Fernando Alvarado reconoció la labor de Aler con respecto a su gestión en la radiodifusión y la comunicación como un servicio público y no mercantil.

Además señaló que hace falta consolidar el trabajo para la creación de una red radiofónica latinoamericana que impulsa la Asociación. “Es importante fortalecer a los pequeños y medianos medios de comunicación sobre todo si son públicos. Y les invito a insistir en el país para que el proyecto de la red de radios latinoamericanas se lleve a cabo”.

Finalmente, el Secretario Alvarado ratificó su compromiso de seguir trabajando en favor de la comunicación pública, de democratizar la información junto con organismos como Aler. FS / El Ciudadano.

PUCESE

PUCESE cumplió I Encuentro Nacional de Ictiología

La Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Esmeraldas, a través de la Escuela de Gestión Ambiental, desarrolló del 24 al 26 de septiembre el Primer Encuentro Nacional de Ictiología.

La Ictiología es una rama de la zoología dedicada al estudio de los peces, una ciencia poco explorada en nuestro país.

En el marco de este evento, se contó con el apoyo de EcoFondo, Senescyt y Conservación Internacional-Ecuador, se presentaron conferencias magistrales, temáticas y conferencias junior, con el propósito de tratar temas de relevancia para la Ictiología, y así poder crear espacios para la divulgación científica.

Este importante evento contó con expertos y profesionales en esta rama y estudiantes, con interés o ejercicio pleno de la exploración ictiológica, que desean dar a conocer los avances en relación a esta área. 

PUCESE recibe a doctores del país Vasco para la transferencia de conocimientos y entrega de equipos para estudios medioambientales

A la PUCESE ha llegado una delegación de cuatro españoles, Doctores de la Universidad del País Vasco, que vienen a colaborar con la Escuela de Gestión Ambiental, especialistas en Química Analítica y Ecología Fluvial.

La visita de los Doctores de esta Universidad es parte del Convenio de Colaboración que tenemos con la Universidad del País Vasco. El objetivo de su visita era entregarnos como donación equipos de alta precisión, materiales e insumos que son necesarios para equipar el laboratorio, con el objeto de usarlo para investigación y docencia.

Estamos recorriendo el río Teaone, para tomar muestras de agua y durante los días 29 y 30 se llevará una capacitación sobre Técnicas de Muestreo con los estudiantes para determinar si el agua del río se encuentra en óptimas condiciones.

Los visitantes españoles permanecerán en la Universidad tres semanas, para realizar netamente calidad de agua. 

CNEL EP

CNEL EP entrega 2,8 km de servicio de alumbrado público a los esmeraldeños

2,8 km. de alumbrado público vial que comprenden luminarias de vapor de sodio de alta presión, de doble nivel de potencia y con regulador de voltaje, construidos desde el redondel Jaime Hurtado, comúnmente llamado Y de Codesa hasta El Basurero Municipal, fueron puestos al servicio de la ciudadanía de Esmeraldas.

El evento inaugural se efectuó el pasado jueves, a partir de las 17h00, en el parqueadero del GRAN AKI (frente al sector 15 de Marzo) con la presencia de Lenin Lara, Alcalde de Esmeraldas, autoridades del sector y ciudadanía de los sectores beneficiados.

La obra, que contempla una inversión de 68 mil dólares, además de mejorar esta vía importante, brinda seguridad a los ciudadanos que transitan entre el centro y sur de la urbe en horas de la noche.

Durante el evento se realizará también una casa abierta con el objetivo de brindar información sobre las cocinas de inducción, que serán financiadas mediante la factura del servicio eléctrico.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Una oportunidad de estudio para jóvenes con rezago escolar

Educación Básica Superior Flexible (CBA), es el programa que impulsa el Ministerio de Educación  para atender las necesidades educativas de jóvenes con rezago escolar. El CBA permitirá a los estudiantes ganar el 8vo, 9no, y 10mo en un solo año.

Funcionarios distritales y de la Coordinación Zonal de Educación 1 fueron capacitados en la temática. Al momento, el CBA se implementará en el régimen Sierra, correspondiente a las provincias de Carchi, Imbabura y Sucumbíos; así lo dio a conocer Juan Samaniego, técnico del programa.

“El rezago escolar en el país es un tema dramático. Tenemos medio millón de jóvenes que no están estudiando”, explicó Samaniego. Frente a este problema el MinEduc tomó la decisión de implementar la modalidad educativa CBA, que permita a esta población retomar los estudios, y luego seguir su bachillerato.

Programa CBA:

El programa arranca el 20 de octubre, está dirigido a jóvenes de 15 a 21 años de edad que hayan finalizado al menos el 7mo año de Educación Básica. La modalidad de trabajo permitirá a los beneficiarios equiparar conocimientos en un solo año y tener así una oportunidad para retomar sus estudios superiores.

Datos:

En la zona 1 se va a beneficiar a cerca de tres mil jóvenes del régimen Sierra. El CBA funcionará en varios establecimientos educativos:

Carchi: 6 instituciones, en Tulcán y Montúfar.

Imbabura: 9 instituciones, en Ibarra, Otavalo, Cotacachi y Urcuquí.

Sucumbíos: 6 establecimientos, en Lago Agrio y Shushufindi. 

CENTRO DE JUVENTUDES DE ESMERALDAS

Jóvenes tendrán  su propio espacio emisora local

La organización Centro de Juventudes de Esmeraldas – CJE y varios colectivos agrupados en la Red Coordinadora de Jóvenes Pa´lante, son las primeras organizaciones que han hecho efectivo el cumplimiento del artículo 36 de la Ley Orgánica de Comunicación, en la misma que plantea que los pueblos y nacionalidades  pueden solicitar un espacio en la parrilla de la programación en cualquier medio de comunicación ya sea este público, privado o comunitario (radial, televisivo o escrito).

En Esmeraldas radio la Voz de su Amigo en su frecuencia 96.3fm será el dial en donde estos colectivos juveniles liderados por el Centro de Juventudes de Esmeraldas – CJE, tienen un espacio todos los jueves desde las 19h15 hasta las 20h15 a partir del 25 de septiembre del 2014.-

En dicho espacio analizaran y comentaran temas tabúes,  relacionados a la juventud actual, que son de preocupación ciudadana, tales como el embarazo en la adolescencia, la discriminación étnica, la falta de desempleo, el ingreso a las universidades, la homosexualidad, el consumo masivo de drogas y alcohol, entre otros temas que proponga los oyentes.

Por su parte Darío Robinzon Ribera Presidente del Centro de Juventudes de Esmeraldas e impulsador de este nuevo espacio para los jóvenes, invito a los mismos que se empoderen de este espacio radial, ya que no fue fácil haberlo conseguido y que es algo nuevo que propone la actual ley de comunicación.

COMISIÓN DE LOS DERECHOS COLECTIVOS

Ley de los Consejos para la Igualdad se socializará en Esmeraldas

La presidenta de la Comisión de los Derechos Colectivos, Zobeida Gudiño, anunció que a pedido de la ciudadanía y de varios legisladores, la Ley de Creación de los Consejos  para la Igualdad continuará socializándose en las provincias de Santo Domingo de los Tsáchilas, Esmeraldas y Pastaza.

Hasta el momento la Comisión ha realizado estos talleres en las ciudades de Zamora, Santa Elena, Riobamba y Ambato, no descarta continuar en el resto de las provincias.

Zobeida Gudiño subrayó que la intensión de la socialización es que la ciudadanía se empodere de la ley,  ya que a través de ella se crea la nueva institucionalidad que permitirá transversalizar la política pública, que llega de manera específica a sectores de personas con discapacidad, en la intergeneracionalidad, los pueblos y nacionalidades.

“Una vez que la gente conozca adecuadamente la ley, se puede decir que se ha cumplido como comisión, porque no se trata solo de elaborarla y aprobarla, sino, difundirla para que la ciudadanía pueda exigir los derechos”, enfatizó.

La legisladora reiteró que es necesario seguir  buscando que los ciudadanos se empoderen de la ley, conozcan que atrás quedó el Estado corporativista y hoy se recupera la rectoría de la política pública.

Es bueno conocer que a través de la ley y de esta nueva institucionalidad, los ciudadanos de manera conjunta con el Ejecutivo, Legislativo y las demás funciones del Estado, podrán trabajar las agendas para la igualdad, que terminan anclándose al Plan Nacional de Desarrollo.

Indicó que las principales inquietudes por la ciudadanía en los talleres de socialización se refiere a qué debe hacer para llegar a los Consejos a poner una denuncia, en caso de que hayan sido vulnerados sus derechos; cómo se aterrizará en la práctica, cuando desaparezcan los Consejos de la Niñez y se conviertan en los Consejos para la Igualdad para trabajar en temas de género, de pueblos y nacionalidades, interculturalidad, de movilidad humana.

En la socialización de Zamora, dijo, se despejaron inquietudes de los representantes de los migrantes, de cómo funciona el tema de movilidad humana, una vez que los ecuatorianos regresen a sus territorios.

Otro tema de interés, es el relacionado con la transición de los Consejos de la Niñez a los Consejos de la Igualdad, concluyó.

UTE- LVT

CEAACES apoya  proceso de acreditación

La rectora de la UTE- LVT, doctora Bernarda Salas Moreira, fue la encargada de inaugurar ayer lunes el taller de capacitación sobre el Aseguramiento de la Calidad   para las universidades categoría D, que al momento se realiza en la Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas,  organizado por el CEAACES.

La jornada tiene como propósito crear espacios de diálogo directo y productivo  con los actores principales de la Academia esmeraldeña: decanos, directores y coordinadores de carreras y extensiones, jefes departamentales, etc.,  en aras de lograr un mejoramiento  constante de los instrumentos usados para la evaluación y acreditación. 

Introducción general del CEAACES, proceso de evaluación, el modelo de evaluación y acreditación de carreras, el plan de mejoras, y contenidos sobre la calidad de la educación superior en gestión, camino a la excelencia. Hitos lógicos del camino a la excelencia de la educación superior ecuatoriana. Retos y beneficios, fueron entre otros los tópicos que se están abordando en la actividad académica citada. 

Durante el taller, en calidad de conferencistas  participaron  el presidente del CEAACES, el doctor Francisco Cadena; el doctor Jesús Lazo; el físico, Ángel Naranjo y los ingenieros Fausto Oviedo y Byron Ruiz.

El desarrollo del evento académico tuvo como escenario principal el salón Azul, ubicado en los predios universitarios de Nuevos Horizontes. 

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Invitan a los diferentes actores sociales a participar en el Proyecto de Estándares de Aprendizaje

“Nuestro sistema educativo debe desarrollar distintas inteligencias que nos permitan desenvolvernos en un mundo  lleno de incertidumbres, que plantea problemas nuevos constantemente”, destacó el Ministro de Educación, Augusto Espinosa, al referirse al Proyecto de Ajuste Curricular y de Estándares de Aprendizaje, que presentó este 15 de septiembre en una rueda de prensa.  

Este proyecto, que durará aproximadamente un año, se realiza para promover el pensamiento científico y la capacidad de innovación de los niños, niñas, adolescentes. A través, de una educación que fortalezca la enseñanza de la ciencia y que incluya el deporte, el arte y la tecnología, se busca que los estudiantes puedan integrarse de forma activa en un entorno cambiante.

Los estándares educativos definen el perfil que los estudiantes deben alcanzar en los diferentes niveles hasta concluir el Bachillerato. "Dicho perfil está inspirado en conceptos de desarrollo personal, social y económico, que en el caso de Ecuador se describen en la Constitución”, explicó la primera Autoridad Educativa.

La meta a mediano plazo es que las instituciones educativas mejor calificadas puedan, bajo la orientación de los estándares, adaptar el currículo oficial a su contexto institucional. 

El experto en diseño curricular y miembro del Consejo Asesor Iberoamericano de las Metas Educativas 2021, Dr. César Coll, afirmó que este proceso de ajuste curricular es una magnífica oportunidad que tiene el Ecuador para debatir sobre su educación y la del mundo.

Coll también explicó que el proyecto se compone de dos partes; una técnica en la que se identifican las destrezas a desarrollar, se formulan los estándares y se los alinea al currículo, y a continuación un amplio debate social. Reiteró que no se puede imponer un currículo, pues es un proyecto social y cultural que responde a las necesidades de una comunidad, por tal razón, la última palabra le compete a todos los ciudadanos y no solo a los expertos.  

Por su parte, Tannya Lozada, Subsecretaria de Fundamentos Educativos, indicó que el proyecto empezará con “la revisión de los estándares que permitan alcanzar la calidad educativa esperada y que serán aterrizados en el aula a través del currículo”.

Asimismo, explicó que el proyecto se realizará de acuerdo al siguiente cronograma:

Agosto de 2014	Conformación de equipo de expertos disciplinares y curriculistas
15 al 19 de septiembre de 2014	Determinación de conocimientos imprescindibles – Dr. César Coll
Octubre a diciembre de 2014	Espacios de discusión y debate interno y externo
Febrero de  2015	Oficialización de estándares de aprendizaje y currículo ajustado
Marzo a agosto de 2015	Socialización y discusión sobre el currículo y estándares ajustados
Septiembre de 2015	Implementación gradual del nuevo currículo y estándares

Este proyecto contará con la participación de docentes universitarios y docentes de los niveles de educación básica y bachillerato de destacada trayectoria, y se lo realizará con la participación activa de la ciudadanía a través de talleres, grupos focales e incluso, a través de medios digitales.

Es así que se ha incluido en el portal web del MinEduc una sección donde padres de familia, docentes y estudiantes puedan opinar sobre este tema: http://educacion.gob.ec/cuestionarios-de-opinion-del-proceso-de-ajuste-de-estandares-de-aprendizaje-y-curriculo-de-egb-y-bgu/.

El Ministerio de Educación propone que los estándares y el currículo educativo sean producto de un proceso de construcción colectiva, porque transformar la educación es misión de todos.

COORDINACIÓN ZONAL 1 DE EDUCACIÓN

Se capacitan para censo estudiantil costa 2014

La Coordinación Zonal 1 de Educación a través de la Dirección de Apoyo, Seguimiento y Regulación Educativa, puso en marcha un nuevo proceso de carácter evolutivo que favorecerá y automatizará el trabajo de docentes, estudiantes y padres de familia. El nuevo proceso se denomina Censo Estudiantil.

Para ello, se realizó una capacitación a secretarias y directores de las instituciones educativas de Régimen Costa, para que ingresen información referente a cada plantel en la página web del Ministerio de Educación, con la finalidad de tener una base actualizada que permita realizar matrículas automáticas, y a la vez saber el número real de estudiantes en cada año lectivo.

La capacitación para uso de este nuevo aplicativo se ejecutó durante 4 días a 561 establecimientos educativos correspondientes a la provincia de Esmeraldas y parte de la provincia de Imbabura, en el sector de Cotacachi y Otavalo que cuentan con régimen Costa. Porcentualmente el 80% contempla Esmeraldas y el 20 % restante Imbabura.

JhonyVinueza funcionario de Apoyo y Seguimiento del Distrito Educativo de Cotacachi, señaló que es importante ser capacitados en este proceso que permite ingresar información de los estudiantes en el nuevo sistema, para contar con una base de datos totalmente actualizada.

Por su parte Maritza Huertas Ormaza, secretaria de la Unidad Educativa Selva Alegre, opinó que este proceso es una herramienta muy útil para la matrícula automática: “Gracias a esto el padre de  familia ya no tendría que acercarse al establecimiento a realzar este trámite”, comentó.

DÍA DE LA BANDERA NACIONAL

Estudiantes  realizarán este viernes el Juramento a la Bandera

Cuando este 26 de septiembre los ecuatorianos conmemoramos el Día de la Bandera Nacional, por disposición Ministerial, en todos los establecimientos educativos del país, se realizará el acto de juramento a la bandera por parte de los estudiantes de los Terceros Años de Bachillerato.-

Con tal finalidad los alumnos se están preparando convenientemente para participar de esta solemne ceremonia que se cumplirá en cada uno de los planteles de nivel medio, algunos con el concurso de miembros de las Fuerzas Armadas.-

De la misma manera los estudiantes de los planteles de Educación General Básica y de Bachillerato se aprestan a rendir las evaluaciones correspondientes al primer quimestre de labores, lo cual dará paso al período vacacional que dispone la Ley y el Reglamento de Educación en vigencia.-

Mientras los alumnos vacacionan, los profesores en la primera semana estarán efectuando las juntas de cursos para analizar la disciplina y el rendimiento de niños y jóvenes en el primer quimestre de actividades que están culminando.-

Para los actos de juramento a la bandera tricolor, la autoridad distrital dispondrá de delegados para presidir los mismos y darles la importancia que estos se merecen.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Verifican Proceso de Jubilaciones Voluntarias con Bonos del Estado

En la Coordinación Zonal de Educación 1, se realizó la “Auditoría de los expedientes del proceso de Jubilación de Docentes y Administrativos Voluntarios con Bonos del Estado”. La auditoría tuvo una duración de 4 días.

Cristina Martínez, analista de Talento Humano del Ministerio de Educación, y responsable del área de jubilaciones explicó que con esta auditoría se verifica que el proceso cuente con documentos originales y con las firmas necesarias. “Tenemos que asegurar un proceso correcto, completo, y transparente”, dijo.

Martínez explicó que al momento se revisaron los expedientes de 270 personas, entre maestros y administrativos de la zona 1, que cesaron de sus funciones el 29 de agosto del presente año. El objetivo es certificar la documentación y asegurar su calificación al bono.

Freddy Luna, trabajó como maestro de Lengua y Literatura durante cuarenta años, finalmente se acogió a la jubilación voluntaria. “Uno como ser humano, después de tantos años de servicio ya necesita descansar, es necesario dar oportunidades a los maestros jóvenes”, expresó.

Dato:

Uno de los requisitos para las personas que desean jubilarse es tener de 60 a 69 años de edad.

PUCESE

PUCESE  capacita  a docentes en lenguaje de señas

Como parte de las tesis de las estudiantes de la Escuela de Educación Especial, Pilar Montaño Parado y Ana Montalvo Espinoza, se realizó la capacitación en el Lenguaje de Señas Ecuatoriano a docentes de la Escuela de Educación Inicial y Básica, estudiantes y administrativos de la PUCESE.

En la Universidad Católica se están desarrollando talleres de lengua de señas, con el objetivo de socializar el nuevo diccionario de Lenguaje de Señas Ecuatorianas y facilitar la inclusión de compañeros que se encuentran con discapacidad auditiva en la Sede y así, brindarles herramientas que permitan una mejor convivencia laboral, social y educativa. 

Actualmente, la PUCESE cuenta con dos trabajadores que se encuentran con sordera hipoacusia (disminución de la capacidad del oído de oír y/o entender los sonidos) y sordera profunda (falta de la capacidad de oír), lo que permitirá a los compañeros mejorar las habilidades de comunicación, a través del lenguaje de señas, que repercutan en un mejor desempeño laboral.

Cabe indicar, que las estudiantes tienen amplia experiencia y dominio en el lenguaje de señas por más de 10 años en la comunidad esmeraldeña. La capacitación se desarrolló desde el lunes 15 al viernes 19 de septiembre/14, en un horario de 11h00 a 13h00 y de 13h30 a 15h00.

UNIVERSIDAD LUIS VARGAS TORRES

Universidad Central del Ecuador habla de cooperación con la Luis Vargas Torres

El Dr. Milton Tapia Calvopiña, Decano de la Facultad de Medicina  de la Universidad Central del Ecuador (UCE) y la doctora Bernarda Salas Moreira, rectora de la Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas (UTE-LVT) hablaron sobre una próxima cooperación interinstitucional, orientada fundamentalmente a ayudar a lograr la acreditación de la  entidad de educación superior esmeraldeña.

Las dos autoridades universitarias se refirieron en tal sentido, el viernes anterior en el salón Azul, durante la ceremonia de  clausura y entrega de certificados  a 22 profesionales médicos del Hospital Civil Delfina Torres de Concha de Esmeraldas, los cuales asistieron al Curso de Formación Docente dictado por el Instituto Universitario de Capacitación Pedagógica de la UCE.

Presencia en Esmeraldas

El Decano Tapia indicó que, es muy factible y viable que las 19 ofertas que tiene el programa de Postgrado de la Universidad Central puedan hacer presencia en la Universidad Luis Vargas Torres,  capacitar y formar a ese nivel a los docentes y profesionales de la localidad, desarrollar toda una programación de educación continua. Destacó además, que es obligación de la Universidad Central cumplir con los sueños de la gente y en ese sentido la entidad que representa tiene totalmente las puertas abiertas a la Universidad Luis Vargas Torres. 

Bernarda Salas Moreira, rectora de la Universidad Técnica Luis Vargas Torres, en su turno entre otras cosas dijo además,  que la institución de educación superior a la cual representa, hoy es su casa. La acreditación de la UTE- LVT, es un gran reto  y tiene que lograrse hasta mayo del 2015, con la contribución de toda y todos los universitarios, señaló. 

A relanzar carreras

La Rectora agregó igualmente que, la tarea es intensa, se va a contratar doctores PhD y Prometeos para que la Academia salga adelante; se fortalecerán los ejes vitales de la institución: investigación, vinculación y gestión; habrá un gran rediseño curricular. En ese camino se tiene previsto realizar un relanzamiento de cada una de las carreras que ofertan, empezando por Enfermería, anticipó. 

DISTRITO DE EDUCACIÓN DE ESMERALDAS

Distrito fusiona Colegio Nocturno Esmeraldas con Escuela Patria González

Una vez cumplido con todos los requisitos por parte de los funcionarios del Distrito de Educación de Esmeraldas, el Coordinador Zonal Uno, dispuso la creación de la Unidad Educativa “Esmeraldas” que fusiona al Colegio Nocturno Esmeraldas y las Escuelas Patria González y Concejo Municipal de la ciudad de Esmeraldas, quienes pasarán a laborar en el edificio que está siendo rehabilitado en las calles 9 de Octubre entre Malecón y 9 de Octubre.-

Las autoridades de estos establecimientos están coordinando las acciones a realizar en cuanto al nuevo distributivo de los docentes que trabajarán en esta Unidad Educativa de acuerdo con los requerimientos de los estudiantes.-

El personal del Nocturno Esmeraldas está contento con la disposición en referencia en vista que en las nuevas instalaciones podrán contar con mayor seguridad para los bienes, docente, estudiantes y administrativos, dado que donde laboran actualmente se siguen registrando los robos de las pertenencias del plantel y la Fiscalía y la Policía Judicial, poco nada han realizado para detener a los amigos de lo ajeno que siguen visitando estas dependencias en horas de la madrugada en especial.-

COLEGIO DE MÉDICOS DE ESMERALDAS

Colegio de Médicos inicia campaña de afiliaciones, reafiliaciones y carnetización

El Presidente de la Comisión Económica del Colegio de Médicos de Esmeraldas, Dr. Filiberto Quiñonez Proaño, reveló a este medio informativo que en coordinación con el directorio que lidera el Dr. Antonio Medina Cortez, inician una campaña masiva de afiliaciones, reafiliaciones y carnetización de sus socios completamente gratuita.

 Quiñonez en declaraciones a la prensa indicó que buscan conocer la cantidad de galenos que ejercen en la ciudad y provincia de Esmeraldas, para emprender en acciones que vayan en sus beneficios, por lo que están invitando a sus socios a conocer el lugar donde deberán concurrir para obtener este beneficio de identificación de los médicos esmeraldeños.-

De igual forma indicó que la Presidencia del Colegio de Médicos de Esmeraldas, coordina con los funcionarios de la Dirección Distrital de Salud una reunión de trabajo para que se les informe las últimas reglamentaciones sobre el funcionamiento de los consultorios privados y las clínicas particulares para analizarlos y emitir un criterio solidario con sus compañeros.-

 De la misma manera los principales del gremio de los galenos están en contacto con los personeros de la Federación Médica Ecuatoriana, para que se les dicte una conferencia sobre los temas de: “Mala práctica médica” que recoge el Código Orgánica Integral Penal que está en vigencia en el Ecuador y que estaría afectando a quienes ejercen las profesiones inmersas con la salud.-

De esta forma el Colegio de Médicos de Esmeraldas inicia sus actividades a favor de los agremiados y de la colectividad a quienes se deben estos profesionales esmeraldeños y ecuatorianos, dijo para este medio el Tesorero del mismo, Dr. Filiberto Quiñonez Proaño.-

FEDERACIÓN DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DEL ECUADOR

Federación de Estudiantes Universitarios del Ecuador frente a las agresiones en contra de trabajadores y estudiantes.

La Federación de Estudiantes Universitarios del Ecuador FEUE, frente a los acontecimientos presentados la semana anterior expresaron sus dirigentes la solidaridad a los 20 estudiantes detenidos en el regimiento Quito y 5 estudiantes heridos en el Hospital Eugenio Espejo todos del Mejía. 

Denunciamos la agresión de una estudiante del Colegio Espejo de Quito quien fue brutalmente agredida por la policía en los alrededores del colegio Mejía. También fue agredida y detenida una estudiante del colegio Quito.

Rechazaron los abusos cometidos por la Policía Nacional en la marcha del 17S, así como la persecución de varios dirigentes sindicales y estudiantiles.

Exigimos la liberación de todos los estudiantes del colegio Mejía, así como de trabajadores y dirigentes estudiantiles que se encuentran privados de su libertad.-

Representantes estudiantiles exigen  libertad de los detenidos del 17-s

La Federación de Estudiantes Universitarios del Ecuador (FEUE) y la Federación de Estudiantes Secundarios del Ecuador, denuncian la brutal represión y la injusta detención de cientos de jóvenes que participaron en las jornadas de movilización del 17 de septiembre. Cincuenta de ellos permanecen detenidos e incomunicados, a la espera del pronunciamiento de la fiscalía.

Denunciamos que los desproporcionados operativos policiales y el linchamiento mediático que organiza el régimen, reflejan el autoritarismo y la intolerancia con la que se actúa frente al justo reclamo de trabajadores, maestros, campesinos y estudiantes que el día de ayer, por decenas de miles, salieron a las calles de todo el país, para expresar su rechazo ante medidas conservadoras que afectan al pueblo ecuatoriano.

Así mismo, hacemos un llamado a la opinión pública, a las organizaciones de Derechos Humanos, al Colegio de Abogados, a las organizaciones sociales y a todas las personas democráticas a que nos solidaricemos con los luchadores sociales, hoy, detenidos políticos del gobierno, así como con las decenas de estudiantes para quienes se preparan sanciones administrativas y medidas socioeducativas. No permitamos que se consume este nuevo acto de criminalización de la protesta social.

CNEL EP

Próximo sábado socializan proyecto de línea a 69 Kv. y nueva subestación

CNEL EP junto con la Dirección Provincial en Esmeraldas del Ministerio del Ambiente convoca a la ciudadanía para que participe del proceso de Participación Social del Borrador del Estudio de Impacto Ambiental y Plan de Manejo Ambiental, para la construcción de 4,2 km de la línea de subtransmisión a 69 kV y nueva subestación Tachina, en cumplimiento del Art. 18 del Reglamento de Aplicación de los Mecanismos de Participación Social, establecidos en la Ley de Gestión Ambiental, Decreto Ejecutivo No. 1040 publicado en el R.O. No. 332 del 8 de mayo de 2008, y Acuerdo Ministerial 066 y 006.

La Asamblea Pública de socialización del Borrador de los Estudios de Impacto Ambiental y Plan de Manejo Ambiental se realizará el sábado 20 de septiembre, en la parroquia Tachina del cantón Esmeraldas, a partir de las 15h00, en el Auditorio de la Unidad Educativa San Francisco de Asís, ubicado en la calle 24 de mayo.

La construcción y puesta en servicio de la nueva subestación Tachina mejorará la calidad del sistema de distribución a más 4 mil clientes de los sectores: Riveras del Río Esmeraldas, Isla Luis Vargas Torres, Tachina, San Mateo y Achilube, y permitirá transferir carga en casos de emergencia o mantenimiento de programado, entre las subestaciones del cantón Esmeraldas (Las Palmas, Santas Vainas, Propicia y Tachina)

Para acceder a la información, recepción de criterios y observaciones por parte de la ciudadanía, está a disposición el Borrador del Estudio de Impacto Ambiental en la página web: http://maesesmeraldas.wordpress.com/

Adicionalmente en los siguientes Centros de Información, ubicados en la parroquia Tachina: Parque, frente al GADP de Tachina, Avenida Rioverde y 25 de Diciembre, y en el Recinto Pianguapí de la Isla Luis Vargas Torres, vía principal, a 250 mts., antes de llegar al puente principal de Tachina.

Las observaciones y criterios ciudadanos será receptados hasta el 27 de septiembre de 2014, al correo electrónico de Sharon Castañeda sharoncastaneda@gmail.com, facilitadora del Proceso de Participación Social.